Dodatne informacije

• Lični podaci

• Datum rođenja: 07.04.1981.
• Mesto rođenja: Nis, Srbija

• Obrazovanje

• Fakultet: Filozofski fakultet
• Odsek / Grupa / Smer: Departman za anglistiku
• Godina diplomiranja: 2003. (BA); 2010. (MA); 2017 (PhD)

• Spisak publikacija

• Monografije i poglavlja u monografijama:

   

• Radovi u časopisima sa IMPACT faktorom:
  Janić Aleksandra, Marta Veličković. 2023. “The association networks of select recent nominal anglicisms and their Serbian language equivalents”. Vestnik of Saint Petersburg University. Language and Literature. 20/4: 888–905. https://doi.org/10.21638/spbu09.2023.413
   
• Radovi u ostalim časopisima:

  Veličković, Marta, Janić, Aleksandra. 2023. An Analysis of the Associative Networks of Recent Nominal Anglicisms of Serbian and English Language Majors. FOLIA LINGUISTICA ET LITTERARIA – Journal of Language and Literary Studies, 45, 43-63. 

  Aleksandra Janić, Veličković, Marta.  2023. Recent Adjectival Anglicisms and Their Serbian Equivalents: An Associative Approach. Zbornik Matice srpske za filologiju i lingvistiku, Vol. 66 (2023) No. 1, Article 5 (p. 93–118). https://doi.org/10.18485/ms_zmsfil.2023.66.1.5

  Veličković, Marta, Aleksandra Janić. 2023. Examining lexical selection in sports terminology: the case of undergraduate students of sports and physical education. Facta Universitatis, series: Physical Education and Sport, vol. 21, no. 1, 29–43. (DOI: https://doi.org/10.22190/FUPES221210004, UDC 800.866-057.87, ISSN 1451-740X (Print), ISSN 2406-0496 (Online)) (M24)

  Veličković, M. (2022). L2 English article suppliance among tertiary level students: the impact of specificity. Teme, Vol. XLVI, No. 3, p. 661-676. Univerisity of Nis. (M23) 

  Veličković, M. (2021) The missing piece of the puzzle: articles in elementary-school EFL textbooks. Nasleđe, year XVIII, volume 48, p. 351-368. University of Kragujevac: FILUM. (M23)

  Veličković, M. (2020) English L2 Definite Article Instruction at the Serbian L1 Tertiary Level. Facta Universitatis, Series: Teaching, Learning and Teacher Education, 1, p. 197-210. (M51)

  Veličković, M., Danilović-Jeremić J. (2020) Taking a stand: stance strategies in L1 Serbian English learners’s expository essays. The Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes, 8(2), p. 147-158. (M53)

  Veličković, M., Danilović-Jeremić J. (2020) Stance markers: an underdeveloped aspect of Serbian EFL writers’ competence. Naučni skup Nauka i nastava u vaspitno-obrazovnom kontekstu, Pedagoški faklutet u Užicu, 23. oktobar 2020., p. 457-474. (M33)

  Veličković, M. (2019) Specificity, definiteness, and L2 article production in the L1 Serbian /L2 English linguistic environment. Forum. Univerzitet u Kragujevcu. (M51)

  Veličković, M. (2018) Using Think Aloud Protocols to Assess the Use of the Definite Article with Serbian Students of English. FACTA UNIVERSITATIS-Series Linguistics and Literature, 16(2), p. 133-156. (M51)

  DANILOVIĆ, Jelena R., DIMITRIJEVIĆ, Marta V. The Problem of Synforms in Serbian EFL Learners Revisited. Romanian Journal of English Studies, ISSN 1584-3734, 2014, vol. 11, str. 244-254. http://www.degruyter.com/view/j/rjes.2014.11.issue-1/rjes-2014-0028/rjes-2014-0028.xml. [COBISS.SR-ID 514826158] (M52)

  Dimitrijević-Savić, J., M. Dimitrijević & J. Danilović. (2012). Serbia marketed linguistically. In Rata, Georgeta, Ioan Petroman & Cornelia Petroman (Eds.), The English of Tourism. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, p. 81-90. (M14)

  Danilović, J., J. Dimitrijević-Savić & Marta Dimitrijević. (2013). Affix acquisition order in Serbian EFL learners. Romanian Journal of English Studies, Volume 10, Issue 1, p. 77–88, ISSN (Online) 1584-3734, DOI: 10.2478/rjes-2013-0006, February 2013. Published Online: 2013-02-22 (M52)

  DIMITRIJEVIĆ-SAVIĆ, Jovana, VELIČKOVIĆ, Marta, DANILOVIĆ JEREMIĆ, Jelena. Mitigating requests in English: what do Serbian L1 learners know and what do they need to learn?. У: LOPIČIĆ, Vesna (ур.), MIŠIĆ ILIĆ, Biljana (ур.). Jezik, književnost, komunikacija : jezička istraživanja : zbornik radova. Niš: Filozofski fakultet, 2012, str. 499-508. ISBN 978-86-7379-241-5. [COBISS.SR-ID 26076937] (M14)

  Danilović, J., M. Dimitrijević. (2011). Sufiks –er u engleskom jeziku: derivati, složenice i proces njihovog usvajanja kod učenika engleskog jezika kao stranog. Nasleđe, Časopis za književnost, jezik, umetnost i kulturu, Godina VIII, Broj 20, str. 123-142. (M51)

  Dimitrijević-Savić, J., M. Dimitrijević. (2010). An intercultural style: Serbian L1 and English L2 interaction in requests. Nasleđe, Časopis za književnost, jezik, umetnost i kulturu, Godina I, Broj 15/1. Kragujevac: Filološko-umetnički fakultet, str. 27-46. (M51)

• Radovi na naučnim skupovima međunarodnog značaja:

  Dimitrijević-Savić, J., M. Dimitrijević & J. Danilović. (2012). Mitigating requests in English: what do Serbian L1 learners know and what do they need to learn? U: Mišić-Ilić, B. i V. Lopičić (Ur.) Jezik, književnost, kommunikacija, Jezička istraživanja, zbornik radova. Niš: Filozofski fakultet, str. 499-508.

  Danilović, J. i M. Dimitrijević. (2012). O sufiksu –er u novinarskom stilu: poreklo, značenje i frekventnost leksema. Strukturne karakteristike srpskog jezika, zbornik radova sa VI međunarodnog naučnog skupa održanog na Filološko-umetničkom fakultetu u Kragujevcu. Kragujevac: Filološko-umetnički fakultet, str. 233-243.

  Dimitrijević, M., J. Danilović. (2011). The suffix –er in present-day word formation in English: structure, meaning and intelligibility. In: Rata, G. (Ed.), Academic Days of Timisoara: Language education today. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, p. 21-33.

  Dimitrijević-Savić, J., M. Dimitrijević. (2011). Interpreting personal pronouns in English and in Serbian: a comparison. In: Tomović, N. & J. Vujić (Eds.) English Language and Literature Studies: Image, Identitiy, Reality, ELLSIIR Proceedings, Vol. 1. Belgrade: Faculty of Philology, p. 415-426.

  Dimitrijević, M. (2010). Change and the (in)definite article. U:  Mišić-Ilić, B. & V. Lopičić (Eds.). Jezik, književnost, promene, Jezička istraživanja, Zbornik radova. Niš: Filozofski fakultet, str. 488-497.

• Radovi na domaćim naučnim skupovima:

  Dimitrijević, M. (2013). Applying Cognitive Linguistics to Teaching the English Article System in the EFL Classroom. Od nauke do nastave: zbornik radova sa konferencije Nauka i savremeni univerzitet 2. Niš: Filozofski fakultet. str. 66-76.

  Dimitrijević, M. (2011). Usvajanje sistema članova pri učenju engleskog kao drugog jezika. Savremena proučavanja jezika i književnosti, Zbornik radova sa II naučnog skupa mladih filologa Srbije na Filološko-umetničkom fakultetu u Kragujevcu, Godina II, Knjiga 1. Kragujevac: Filološko-umetnički fakultet, str. 487-494.

  Dimitrijević, M. (2011). Three contexts for the use of the definite article in the case of Serbian L1/English L2 speakers. Primenjena lingvistika danas – između teorije i prakse, zbornik radova sa Trećeg kongresa Primenjena lingvistika danas – između teorije i prakse. Novi Sad: Društvo za primenjenu lingvistiku Srbije, Filozofski fakultet u Novom Sadu, Beograd: Filološki fakultet, str. 45-60.

  Dimitrijević, M. (2007). Dr Seuss glasovi i učenje jezika kod dece. Glas u jeziku, književnosti i kulturi, zbornik radova. Beograd: PHILOLOGIA, str. 41-52.